En France, les étudiants qui apprennent le mandarin rencontrent souvent la même difficulté : il est presque impossible d’utiliser la langue en dehors de la classe. Beaucoup d’apprenants se sentent alors perdus ou frustrés :
« J’ai appris beaucoup de mots et de structures, mais comment former mes phrases ? »
« Les locuteurs natifs ne comprennent pas toujours ce que je veux dire. »
Pour dépasser ces limites, nous utilisons dans nos cours le forum de la plateforme Moodle comme un espace d’échange en mandarin. Les apprenants sont invités à discuter en mandarin des thèmes abordés en cours, exprimer leurs opinions et répondre aux messages de leurs camarades. Grâce à ces interactions, le mandarin devient un outil vivant pour exprimer émotions, idées et points de vue personnels.
🧠 Créer des situations pour faire du mandarin un outil de pensée et d’expression
Chaque semaine, nous proposons des sujets de discussion en lien avec le contenu du cours et la vie quotidienne, par exemple :
« À Taïwan, on mange souvent dans le salon. Pourquoi à ton avis ? »
« Penses-tu que le fait de souvent perdre ou non ses affaires dit quelque chose sur la personnalité ? Pourquoi ? »
« Crois-tu qu’il soit possible de trouver un amour sincère à travers les rencontres en ligne ? Pourquoi ? »
Ces thèmes offrent un contexte clair et une dimension émotionnelle, permettant aux apprenants de pratiquer le mandarin dans des situations réelles. Ils peuvent répondre selon leurs propres expériences, comprendre différents points de vue et y répondre à leur tour.
💞 Un voyage de compréhension mutuelle
La conception de ces activités s’appuie sur la pédagogie empathique développée par Ulysse CERUTTI LEE.
Les cinq principes de la pédagogie empathique mis en pratique dans nos forums :
1️⃣ Résonance empathique
L’apprentissage part de l’expérience personnelle.
2️⃣ Compréhensibilité multiple
Les contenus proposés offrent une transparence sémantique, un soutien contextuel, afin que les apprenants puissent comprendre et intérioriser la langue à travers plusieurs dimensions.
3️⃣ Contextualisation et ancrage culturel
Chaque sujet de discussion est lié à la vie réelle et à la culture.
4️⃣ Participation active et réflexion
Les apprenants sont encouragés à exprimer leurs idées, écouter les autres, échanger leurs opinions et réfléchir à leurs émotions.
5️⃣ Défi positif et sécurité émotionnelle
Les sujets proposés prolongent ceux du cours en offrant un juste équilibre entre stimulation intellectuelle et climat bienveillant, afin que les apprenants osent s’exprimer, se tromper et apprendre dans un cadre sécurisant.
✨ Sur le forum Moodle, chaque message et chaque réponse deviennent un acte d’empathie. Les apprenants n’y apprennent pas seulement la langue chinoise, mais également à comprendre les autres et à tisser des liens humains, ce qui constitue le cœur même de l’éducation linguistique.
Mandyssée